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W i s e m a n E d u c a t i o n 课 程 系 列 创 新 科 研 案 例 成 就 关 于 我 们 支 援 联 络 我 们 E B i s a n i n t e r a c t i v e o n l i n e E n g l i s h l e a r n i n g a n d k n o w l e d g e b u i l d i n g p r o g r a m m e f o r s e c o n d a r y s t u d e n t s . F u n a n d F r i e n d s i s a n i n t e r a c t i v e o n l i n e E n g l i s h l a n g u a g e p r o g r a m m e t h a t u s e s a w a r d w i n n i n g a n i m a t i o n s , s t o r i e s a n d v i d e o s t o e n g a g e a n d m o t i v a t e c h i l d r e n t o l e a r n E n g l i s h . F u n a n d F r i e n d s B o o k C l u b p r o v i d e s a s e t o f f u n , i n t e r a c t i v e r e a d e r s t h a t d e v e l o p a n d e n h a n c e y o u r c h i l d s E n g l i s h l a n g u a g e s k i l l s f r o m r e a d i n g a n d l i s t e n i n g , t o s p e a k i n g a n d s t o r y t e l l i n g ! E N G i s a n e w s e r i e s d e v e l o p e d t o h e l p s t u d e n t s l e a r n a n d u s e E n g l i s h a c r o s s t h e c u r r i c u l u m , u s i n g m u l t i m e d i a c o n t e n t f r o m N a t i o n a l G e o g r a p h i c . S D 2 i s a n E n g l i s h s k i l l s d e v e l o p m e n t p r o g r a m m e d e s i g n e d t o h e l p s t u d e n t s a c h i e v e s u c c e s s i n t h e H K D S E e x a m . . . . a n d M o r e         在 线 学 习     S T E A M ( 科 学 、 科 技 、 工 程 、 美 术 和 数 学 ）     登 入 L o c a t i o n S h a n g h a i 上 海 H o n g K o n g 香 港 M a c a u 澳 门 O t h e r s 其 他 用 户 名 称 用 户 密 码 忘 记 密 码 R a n k i n g s M o r e >             ( + 8 6 ) 0 7 5 5 8 3 6 6 4 2 9 0 M o r e >             慈 善 基 金     案 例     信 息 坊 A t a G l a n c e   W i s e m a n s I n i t i a t i v e s 作 为 领 先 的 互 动 课 程 研 发 企 业 , “ 智 慧 门 ” 从 校 本 个 性 化 设 计 到 大 众 产 品 ， 从 一 开 始 的 英 语 电 子 产 品 到 校 本 S T E A M 熔 合 课 程 设 计 ， 面 向 幼 儿 园 至 高 中 1 2 年 学 历 教 育 体 系 内 所 有 学 习 者 和 教 育 者 ， 提 供 成 效 卓 越 、 品 质 一 流 的 在 课 程 、 互 动 评 估 体 系 、 信 息 化 教 学 工 具 及 完 善 的 学 习 管 理 系 统 。 更 多 在 线 学 习 方 案 。 S T E A M 是 五 个 单 词 的 缩 写 : 科 学 ( S c i e n c e ) ， 科 技 ( T e c h n o l o g y ) ， 工 程 ( E n g i n e e r i n g ) ， 美 术 ( A r t s ) 和 数 学 ( M a t h s ) 。 智 慧 门 是 一 家 集 “ 校 本 课 程 设 计 、 学 与 教 方 案 提 供 和 教 师 培 训 ” 为 一 体 的 S T E A M 专 业 教 育 公 司 ， 为 学 校 提 供 前 沿 、 高 效 的 各 类 课 程 教 学 产 品 或 其 他 科 创 技 术 教 育 服 务 。 鼓 励 学 生 通 过 探 索 形 式 ， 完 成 感 兴 趣 题 材 ， 全 面 锻 炼 小 朋 友 逻 辑 思 维 ， 使 学 生 更 有 兴 趣 自 学 不 同 知 识 ， 具 很 强 S T E A M 的 实 施 落 地 能 力 。 请 访 问 以 下 链 接 以 获 得 更 多 信 息 ： 更 多 S T E A M 成 功 例 子 。 h t t p : / / s t e a m . w i s e m a n . c n “ 思 赏 行 ” 研 学 共 同 体 与 香 港 教 育 局 、 国 家 地 理 频 道 、 香 港 家 长 协 进 会 、 行 业 发 展 委 员 会 一 起 ， 通 过 推 进 探 究 性 学 习 与 “ 语 言 . 艺 术 ” 交 熔 式 学 习 项 目 ， 共 同 培 育 具 有 全 球 愿 景 、 同 理 心 、 和 创 新 思 维 的 新 一 代 。 请 访 问 以 下 链 接 以 获 得 更 多 信 息 ： 更 多 慈 善 基 金 活 动 。 h t t p : / / t s . w i s e m a n . c n 我 们 很 荣 幸 能 与 许 多 知 名 度 高 和 信 誉 良 好 的 公 司 合 作 。 更 多 合 作 伙 伴 明 细 。 E B | E N G | F u n a n d F r i e n d s | R F U | S D 2 | F A S T 关 于 我 们 | 联 络 我 们 | 支 援 | 使 用 条 款 © 2 0 0 4 2 3 W i s e m a n E d u c a t i o n . A l l R i g h t s R e s e r v e d . 粤 I C P 备 1 9 1 3 5 3 1 3 号 1 版 权 所 有 智 慧 门 信 息 咨 询 ( 深 圳 ) 有 限 公 司

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